Кінець літа для освітян завжди означає старт підготовки до нового навчального року. Традиційно в останні дні серпня педагоги закладів освіти Тростянецької міської територіальної громади збираються на серпневу конференцію педагогічних працівників. Це важливий майданчик для підбиття підсумків, обговорення викликів і визначення пріоритетів.
Цьогорічна зустріч пройшла під гаслом «Партнерство заради дитини: освіта Тростянецької громади». У ній взяли участь керівники та представники педагогічних колективів закладів загальної середньої, дошкільної, позашкільної та інклюзивної освіти. Захід розпочався хвилиною мовчання – педагоги вшанували пам’ять тростянецьких воїнів, які віддали життя за Україну.
Тростянецький міський голова Юрій Бова виступив із промовою, під час якої акцентував увагу на ключових завданнях нового навчального року. Одним із головних досягнень, порівняно з минулим навчальним роком, він назвав впровадження диференційованої системи оповіщення про повітряну тривогу в Сумській області.
«Це означає, що сповіщення буде надходити лише тоді, коли є небезпека саме для нашого району. Наші діти зможуть більше часу перебувати в класах і навчатися у нормальних умовах, спускаючись до укриття лише у разі реальної загрози», – пояснив міський голова.
За словами Юрія Бови, освітня політика громади має спиратися на три головні принципи: безпека дітей, якісна освіта та патріотичне виховання.
«Ми повинні зробити все можливе, аби наші діти зростали справжніми українцями, з любов’ю до рідної землі, з розумінням подвигу наших захисників. Сьогодні багато хто віддав життя за державу, і ми зобов’язані виховати покоління, яке цінуватиме цю жертву», – наголосив він.Міський голова також додав, що влада громади продовжуватиме будівництво укриттів у закладах освіти де це потрібно, залучаючи до цього процесу міжнародних партнерів.
Начальниця відділу освіти Анна Зубова виступила з аналітичною доповіддю. Вона відзначила, що попри складні обставини війни, освітня галузь громади продовжує розвиватися.
У минулому навчальному році:
побудовано укриття у Тростянецькій філії ліцею №1 та Солдатській філії ліцею №3, у цих школах діти вже цього року зможуть навчатися за змішаною формою;встановлено сонячні панелі у дитячих садочках «Казка», «Ромашка», наразі такі панелі встановлюють на даху дитячого садочку «Калинка»;завдяки благодійним фондам та Тростянецькій міській раді проведено ремонти у закладах освіти у Солдатському, Становій, дитячому садочку «Казка», продовжується капітальний ремонт дитячого садочку «Білочка;тростянецькі діти брали участь у освітніх проєктах у місті Альхорн (Німеччина), подорожували до Франції у французькому місті Женнвільє;у співпраці з благодійними фондами та міжнародними організаціями створено освітні простори, де діти отримують не лише знання, а й психологічну підтримку;учні громади неодноразово демонстрували високий рівень підготовки, здобували перемоги на олімпіадах, конкурсах і турнірах.
Анна Зубова окреслила і головні пріоритети на 2025–2026 навчальний рік. Серед них:
створення безпечного та комфортного середовища для здобувачів освіти;використання сучасних технологій у навчальному процесі: від мультимедійних рішень до ігрових методик;розширення психологічної, методичної та консультативної допомоги для педагогів, дітей та їхніх батьків.Важливою частиною конференції став обмін досвідом між педагогами. Свої інноваційні напрацювання презентували колективи ЗЗСО №2, ЗДО «Калинка», ліцею №1 та Палацу дітей та юнацтва. Це були приклади інтеграції нових методик, творчих підходів і програм, що покликані зробити навчання сучаснішим і цікавішим.
Підсумовуючи зустріч, Анна Зубова висловила щиру подяку освітянам Тростянеччини:
«Дорогі педагоги, нехай ваша складна праця завжди приносить гарні результати і повсякчас відгукується вдячністю у серцях наших дітей. Перед нами стоять непрості завдання: зберегти і розвинути систему освіти в нашій громаді. Та разом ми здолаємо всі виклики».
Навіть у воєнний час освітня галузь громади не зупиняється, а шукає нові можливості. Освіта залишається фундаментом, на якому будується майбутнє, і саме завдяки злагодженій роботі педагогів, влади та партнерів діти Тростянеччини мають змогу вчитися, розвиватися й відчувати підтримку.
